Weiterbildungsangebot für

Lehrpersonen, welche im Einzel- oder im Gruppensetting

mit rechtschreibschwachen Kindern arbeiten

• Legasthenie-TherapeutInnen
• LogopädInnen
• LerntherapeutInnen

Inhalt

Lernwirksamer Aufbau einer Legasthenie-Therapie

Praktische Gestaltung der einzelnen Bausteine einer Legasthenie-Therapie

z. B.

• Trainieren der phonologischen Bewusstheit
• Stufengerechtes Vermitteln von Rechtschreib-Regeln
• Heranführen an das morphematische Prinzip unserer Sprache

Vermitteln von Techniken und erprobten Modellen zur zusätzlichen Förderung

der Stützfunktionen z. B.

• Einblick in einige Instrumente von Reuven Feuerstein
• Visualisierungsmethoden in Anlehnung an das NLP
• Übungen zur Förderung der akustischen Wahrnehmung

Ziel

Die Teilnehmenden

• erlangen grössere Sicherheit in der Gestaltung ihrer Therapiesequenzen
• erhalten neue Ideen für die therapeutische Arbeit mit rechtschreibschwachen Kindern und Jugendlichen
• erweitern ihre Kompetenz mit Hilfe eines unterstützenden fachlichen Austausches unter KollegInnen

Vorgehen und Aufbau

• Kurze fachliche Inputs
• Arbeit anhand von Arbeitsmaterialien (Alle TeilnehmerInnen erhalten eine CD mit Arbeitsblättern zu den diversen Themen)
• Reflexion und Austausch (kollegiale Beratung und Supervision